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管理系“我最喜爱的名言警句”征集活动荟萃
2017-01-13 14:44   审核人:

为深入贯彻落实我校第二次党代会精神、院“十三五”发展规划要求,充分发挥行知育人、文化育人理念价值,进一步推进特色校园文化建设,提升环境育人品味,管理系特开展“我最喜爱的名言警句”征集活动,全系师生群策群力热情参与,教学相长凝聚智慧,收到了良好的效果。现将征集的名言警句展示如下:

教师:

郭凯路

成人的人格的影响,对于年轻的人来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

曹志敏

重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则需要头脑。——玛丽佩蒂博恩普尔

李海燕

书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

汪丽平

能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。——孙权

段法剑

意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

赵艳芳

不要为己消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

李昶嵘

只有朝一个方向努力,一切都会变得得心应手 ——勃朗宁

刘丽娜

与其用华丽的外表装饰自己,不如用知识武装自己——马克思

张丽红

要有自信,然后全力以赴——假如具有这种观念,任何事情十之八九都能成功。——威尔逊

李豪

人不是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己——歌德

王洁玉

人生是一场无休、无歇、无情的战斗,凡是要做个够得上称为人的人,都得时时向无形的敌人作战。——罗曼·罗兰

 

学生:

1301

1.学如不及,业精于勤;勤能补拙,俭以养廉

2.青年人的教育是国家的基石。

3.只有受过教育的人才是自由的。

4.人生天地间,各自有禀赋,为一大事来,做一大事去。

5.读书,以更宽容的态度对待人生。

6.千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

7教育就是教人做人,教人做好人,做好国民的意思。

8.真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。

9.教的人尽义务,就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。

10.待学生如亲子弟。亲民亲物亲赤子,问古问今问未来。

11.为了苦孩,甘为骆驼。于人有益,牛马也做。

12.我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。

13.学习改变生活,知识改变命运。

14.重言教、重身教、严以律己,学知识、学品德、宽以待人。

15教师,靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

16.溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。

17.尊重自己强调自主,尊重他人强调平等,尊重集体强调规则,尊重同时强调和谐,尊重知识强调探索。

18.读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。

19.成功之路,苑中起步。

20.鸟欲高飞先展翅,要想成才早学习。

21.学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。

22.责人之心责己,恕己之心恕人。

23.学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。

24.课堂教学的过程,实质上是教师指导下自主学习的过程。

25.走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教。

26.能动、敢动、爱动,会练、会判、会赏。

27.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

28.唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。

29.多点沟通,少点抱怨;多点理解,少点争执。

30.工作每天都是正式演出,不能是彩排。

31.良好的习惯使人终生受益。

32.教师的发展才能更好促进学生的发展。

33.强化竞争意识,营造团队精神。

34.快乐不是拥有的多,而是计较的少。

35.没有措施的管理是空谈的管理,没有检查和计划的管理是空洞的管理。

36.21世纪的文盲,是不会学习的人

37.校园的一切都是为了促进学生的发展。

38.校园美如画、受益你我他。

39.投入才会深入,付出才会杰出,用心才会开心。

40.态度决定一切,细节决定成败。

41.教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。

42.有眼光才有境界,有思路才有出路,有志气才有骨气,有实力才有魅力。

43.一流的学校不只是一流的条件、一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。

1302

1.   赵双维      任一时风平浪静,退一步海阔天空。

2.   李阳        谦让不是软弱的表现,而是胸怀的象征。

3.   菅文源      诚心待人,心心相印。

4.   高玲        礼貌待人,微笑待人,真诚待人。

5.   朱鹏亮      微笑对人--请不要吝惜您的微笑。

6.   樊孟        爱国守法,明理诚信,团结友爱,勤俭自强,敬业奉献。

7.   孙欢        创文明校园,谱世纪新声。

8.   史俊萍      团结友爱,严肃活泼;钻研进取,求实创新。

9.   张亚辉      普及文明用语,提倡礼貌待人。

10.  巴建春      共建美好环境,同创文明校园。

11.  董浩        文明用语人人讲,校园之内处处春。

12.  罗芸波      树立环保意识,反对白色污染。

13.  马骦        恶语一出话伤人,好话一句暖人心。

14.  欧琼燕      讲好普通话,沟通你我他。

15.  杨芳        人人有礼貌,个个爱学校。

16.  杨凯鑫      我为人人,人人为我。

17.  关钰莹      您并非美丽才文明,而是因文明才美丽。

18.  赵晓玲      尊师重道少不了,微笑宽容待人好。

19.  李春锦      文明用语挂嘴边,身边朋友不会少。

20.  景颢天      好东西一起分享,好环境一起营造。

21.  王钧垚      谦让礼貌是美德。

22.  关亦佳      请勿大声喧哗,宁静才是美。

23.  张晶        我劝同学重抖擞,须拘一格爱校园。

24.  李珍        乱扔纸屑不文雅,随地吐痰不潇洒。

25.  乔鑫        举手之劳,尽显您高风亮节。

26.  张蓓        优良环境你我创,其中益处大家享。

27.  高丽丽      礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

28.  王雪晴      文明是快乐的源泉。

29.  马敏        让我们的心灵像花一样美丽。

30.  杨清清      学校是学习之所,文明是成功之本。

31.  王亚茜      让我们告别不文明的行为。

32.  付宏玉      文明是彼此沟通的桥梁。

33.  张曦        手边留情花似锦,脚下留情草如茵!

34.  武俊伟      绿色、文明是希望,让我们一起来播种希望吧!

35.  姚玉媛      让我们的素质及文明展现在一言一行中!

36.  史凤伟      文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。

37.  张梅        让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

38.  穆文芳      花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!

39.  周莹        对不文明的行为说:NO

40.  马桥        讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。

41.  苗佳欣      讲究社会公德,爱护公共环境。

42.  张旭红      环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。

43.  胡凯丽      珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。

 

1303

1.   鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。

2.   ——常元元

3.   崇德、博学、团结、创新,我们一直在践行 ——宋金鉴

4.   行以求知知更行,不知直认为不知。览遍已知求未知,以知与人己愈知。——李坤

5.   心者,栖神之舍;神者,知识之本;思者,神识之妙用也。——王跳跳

6.   有所不为,为无不果。有所不学,学无不成。——陈帆

7.   立身以立学为先,立学以读书为本。——马丽娟

8.   四年的汗水,一生的幸福。一时的欢愉,一世的蹉跎。——李德平

9.    人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。 ——崔晏炜

10.  插上理想的翅膀,扬起青春的风帆,激浊杨清,弘扬师院文化新风——李二红

11.  敢入未开化的编辑,敢探未发现的新理。——杨瑞苗

12.  传承行知思想,学做爱心学生,建设书香校园。——崔炜明

13.  人生天地间,各自有禀赋。

14.  为一大事来,做一大事去。——宋琴琴

15.  学校是学习之所,文明是成功之本。——张丹

16.  自信成功,自强成才,自律成长。——马星星

17.  知古不知今,谓之陆沉;知今不知古,谓之盲瞽。——郝敏

18.  有技能,知人文,会服务,争做新世纪的管理型人才!——王燕红

19.  学习陶行知,办为新教育,弘扬新文化,共享新生活,走在行知路上,塑造精彩人生。——张亚茹

20.  命运由无数个决定组成,哪怕是最细微的决定。——姬路伟

21.  冯永梅,让激情追逐梦想,用斗志点燃青春。——冯永梅

22.  求实创新,与时俱进。——韩冉

23.  自强不息、厚德载物。——杜佳丽

24.  入门即入静,室静则心定。——宋佩超

25.  全面发展,提高素质。——李亚茹 

26.  处处是生活,处处便是教育,我们要朝着实际生活走,才不至迷路。——古珊

27.  科学以无知之行始,以能行之知终。——贺园林

28.  好的老师,不是教书,不是教学生,而是教学生学。——秦凤仪

29.  好教育是养成学生技能的教育,知行合一,使学生可以独立生活。——李茹

30.  先生不应该专教书,他的责任是教人做人,学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——霍羽菲

31.  传承行知思想,学做爱心学生,建设书香校园。——王军

 1304

 1. 人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。 类别:教育

2. “先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。” 类别:教育

3. 教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。 类别:教育

4. 本来事业并无大小;大事小做,大事变成小事;小事大做,则小事变成大事 类别:事业

5. 捧着一颗心来,不带半根草去。 类别:人生

6. 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫因材施教 类别:教育

7. 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。 类别:儿童

8. 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生 类别:教育

9. “智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为天下之达德,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” 类别:教育

10. 中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 类别:教育

11. 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。 类别:社会

12. “在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运” 类别:教育

13. 在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。 类别:真理

14. 把自己的私德健全起来,建筑起人格长城来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益…… 类别:人格

15. 教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 类别:教育

16. 生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。 类别:学习

17. 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。 类别:成功

18. “教师的职务是千教万教,教人求真’;学生的职务是千学万学,学做真人” 类别:教育

19. 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。 类别:教育

20. 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 类别:教育

21. 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。 类别:教育

22. 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。 类别:集体

23. 把自己的私德健全起来,建筑起人格长城来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益…… 类别:集体

24. “因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。 类别:道德

25. 教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。 类别:社会

26. “先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。” 类别:学习

27. 人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。 类别:自由

28. 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生 类别:人才

29. 生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。 类别:工作

30. 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 类别:儿童

31. 发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。 类别:教育

32. “在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运” 类别:民族

33. 国家是大家的,爱国是每个人的本分。 类别:国家

34. “先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。” 类别:人生

35. 教育为公以达天下为公。 类别:教育

36. 千教万教教人求真,千学万学学做真人。 类别:学习

37. 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。 类别:教育

38. 要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 类别:教育

39. “因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。 类别:教育

 1401

1.说真话,识真才,办真事,求真理,做真人——翟琴琴

2.我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。——翟琴琴

3.人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。 —— 周晓丽

4.手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。  ——张慧慧

5.千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。  —— 梁越

6.要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙。  ——刘海苗

7.教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 —— 常健

8.真教育是心心相印的活动。要想学生好学,必须先生好学。——李亚杰

9.将知识融于生命长河中的每一个角落。——季忆

10.以行知文化为本,使行知文化名扬天下。——李想

11.知行合一,言无不信,行无不正,行知修身。——赵海霞

12.好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学。——梁莹

13.要以生活为中心,育学生以为人。——石晓敏

14.我们应该牢记行是知之始,知是行之成。——张烁

15.以教人者教己,在劳力上劳心。——黄刘龙

16.我们要虚心的跟一切人学,要学得专,也学得博。——加俊聪

17.我们要想创造新民族,只能提倡科学地看,科学地说,科学地听,科学地动。——郭骑玮

18.千教万教教人求真,千学万学学做真人。-许丽娥

19.爱满天下,乐育英才。——梁改童

20.行是知之始,知是行之成。  ——吴昱姝

21.所谓健全人格须包括:一、私德为立身之本,公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。——卢晓芳

22.手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。——张梦瑶

23.要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。——宋一荣

24.手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。——刘凯丽

25.人生办一件大事来,做一件大事去。——张红梅

26.土扶可城墙,积德为厚地   ——王月

27.行是知之始,知是行之成。——郁裕珠

28.衣食以厚民生,礼义以养其心  ——盖智超

29.德为基,实为魂,勤为根。 ——宋蒙蒙

30.没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。——陈学娇

31.敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。——刘之悠

32.重德重行,知行合一。——赵淑娜

33.懂得反思,善于反思,创造精彩! ——陈英丽

34.行是知之始,知是行之成。——李梦棋

35.教育的目的,在于解决问题,所以不能解决问题的,不是真教育。——禹佩华

36.爱满天下,乐育英才——何晓燕

37.千教万教,教人求真;千学万学,学做真人 ——游凌琪

38.旅游使智者更慧,愚者更昧。——苗婵

39.旅游是获得愉悦感和流浪性的最好媒介——原梦 

40.胜利的终点是近是远,仅在我们的一念之间葛增阳 

41.只有时刻准备的人,才能在人生的三岔路口做出正确的选择——原梦

42.立脚点上求平等,于出头处谋自由。 ——葛增阳

43.千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。——郝玉婷

44.行是知之始,知是行之成。—— 王海静

45.我愿做蜡烛之光,只为照亮你前进的道路。——谢光梅

46.生活即教育,社会即学校,教学做合一。——马丹妮

 1402

1. 要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。

2. 教育是立国之本

3. 行是知之始,知是行之成。

4. 人生办一件大事来,做一件大事去。

5. 千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

6. 与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

7. 真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。

8. 农不重师,则农必破产;工不重师,则工必粗陋;国民不重师,则国必不能富强;人类不重师,则世界不得太平。

9. 所谓健全人格须包括:一、私德为立身之本,公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。

10. 手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。

11. 乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。

12. 活的乡村教育要教人生利,他要叫荒山成林,叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园,村民都变为快乐的活神仙。

13. 想自立,想进步,就须胆量放大,将试验精神,向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败,一心要把那教育的奥妙新理,一个个的发现出来。

14. 教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。

15. 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫因材施教 ——陶行知

16. 人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。 ——陶行知

17. 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。 ——陶行知

18. 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。 ——陶行知

19. 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运” ——陶行知

20. 因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。” ——陶行知

21. 教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人 ——陶行知

22. 智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为天下之达德,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

23. 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。 ——陶行知

24. 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知

25. 生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

26. 要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知

27. 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。 ——陶行知

28. 我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。——陶行知

29. 好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知

30. 教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

31. 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

32. 中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 ——陶行知

33. 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

34. 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 ——陶行知

35. 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。 ——陶行知

36. 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

37. 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

38. 把自己的私德健全起来,建筑起人格长城来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益……

39. 真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。

40. 农不重师,则农必破产;工不重师,则工必粗陋;国民不重师,则国必不能富强;人类不重师,则世界不得太平。

41. 所谓健全人格须包括:一、私德为立身之本,公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。

42. 想自立,想进步,就须胆量放大,将试验精神,向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败,一心要把那教育的奥妙新理,一个个的发现出来。

43. 教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。

44. 要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。

45. 破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。

 

1403

1. 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。(爱因斯坦) ——梁晶

2. 学会静下心来在孤独中体味另一份美丽,在孤独中思考,在思考中成熟,在成熟中蜕变。——郭震霞

3. 我把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。所谓教育,是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领。(爱因斯坦)——温旭燕

4. 教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受,而不是作为一种艰苦的任务去负担。(爱因斯坦)——尹思思

5. 学校者,造就人才之地也,治天下之大事也。(郑观应) ——胡艳丽

6. 勤学苦练,永争上游——成悦

7.  海纳百川,有容乃大——李林芳

8. 务本,正风,律己,宽容——李慧林

9. 名人激励,理想育人——申冰冰

10.不勤于始,将毁于终——董金梦

11.拼搏奋斗,励志笃行——候婷婷

12.德为基,实为魂,勤为根——郝明幸

13.立于天地,学于万物——刘洋洋

14.学如逆水行舟,不进则退——葛璐

15.不放弃,就有成功的机会——周倩兰

16.再远的路,一步步也能走完——张玮佳

17.绳锯木断,水滴石穿——李双双

18.用心灵的眼睛发现艺术,用艺术的才华美化心灵——张晓宇

19.文墨之香飘满常春的新海,激情岁月徜佯艺术的殿堂——翟恒锐

20.神驹肆蹄,竞走蜿蜒五百里天野;雏鹰振翅,启翾翀遁九千重云霄——胡小伟

21.师院的美丽,需要我们不懈的努力。——张鹏举

22.敬业 修德 强能健体——郝彦军

23.科学作后盾,创新求发展——张程锦

24.校园是我家,保护靠大家——杨欢

25.勿谓今日不学有来日,勿谓今年不学有来年——王鑫

26.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之——杨笑笑

27.梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出——孙鹏

28.敏而好学,不耻下问——房旭飞

29.教育的秘诀是尊重学生——武丽雅

30.推进学校民主管理,构建现代学校制度   ——张文静

31.崇德博学爱满天下团结创新 ——程胜洁

32.爱我师院,我爱师院  ——陈慧芳

33.管学之知识,理人之品质 ——赵璐璐

34.学高为师,身正为范  ——刘俊艳

35.日省其身,有则改之,无则加勉。 ——曹晋璐

36.真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。——于航;教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陈育安

37. 知识是进步的阶梯——宁康

38. 厚积薄发,用艺术映照生活,喷薄欲出,让感动充溢校园——马倩倩

39. 西席桃李满桑梓 ,东坦龙蛇尽楷模——侯亚莉

40. 学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自动。(蔡元培)——张欣

 1404

1.要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。(任婷婷)

2. 教育是立国之本(白海红)

3. 行是知之始,知是行之成。(景华华)

4. 人生办一件大事来,做一件大事去。(唐欣怡)

5. 千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。(王婧)

6. 与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。(王宇飞)

7. 真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。(赵雅婕)

8. 农不重师,则农必破产;工不重师,则工必粗陋;国民不重师,则国必不能富强;人类不重师,则世界不得太平。(任苗)

9. 所谓健全人格须包括:一、私德为立身之本,公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。(赵梦鑫)

10. 手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。(周锦鸿)

11. 乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。(赵霞)

12. 活的乡村教育要教人生利,他要叫荒山成林,叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园,村民都变为快乐的活神仙。(武雪婷)

13. 想自立,想进步,就须胆量放大,将试验精神,向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败,一心要把那教育的奥妙新理,一个个的发现出来。(王艳艳)

14. 教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。(吴丽果)

15. 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫因材施教 (陈雅倩)

16. 人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。(孙越)

17. 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。(韩文维)

18. 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。 (柴婧)

19. 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运” (邢玉立)

20. 因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。” (张晔)

21. 教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人(曹洁)

22. 智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为天下之达德,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。(仝雅静)

23. 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。 (王恒乐)

24. 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。 (王毛毛)

25. 生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。(牛英杰)

26. 要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 (高雅)

27. 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。 (董云昭)

28. 我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。(付钰菲)

29. 好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。(朱雪艳)

30. 教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。(张一帆)

31. 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。(陈磊)

32. 中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 (邓丽琼)

33. 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。(张东亮)

34. 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。(秦伟栋)

35. 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。 (李晓亮)

36. 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。(何盛涛)

37. 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。(刘家辉)

38. 把自己的私德健全起来,建筑起人格长城来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益……(田根宝)

39. 真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。(王鑫昊)

40. 农不重师,则农必破产;工不重师,则工必粗陋;国民不重师,则国必不能富强;人类不重师,则世界不得太平。(胡扬)

41. 所谓健全人格须包括:一、私德为立身之本,公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。(夏锋)

42. 想自立,想进步,就须胆量放大,将试验精神,向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败,一心要把那教育的奥妙新理,一个个的发现出来(梁涛)

43. 教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。(王旭伟)

1405

1.刘晨芳

因为执著,微笑写下希望、擦去功利;

因为希望,忍看桃熟流丹,李熟枝残。

2.胡锦慧

自强不息怀壮志以长行,厚德载物携梦想而抚凌

3.李泽辉

走在行知的路上,学无止境

4.王佳鑫

知而不行 行而不知   

5.严东

盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人

6.我们在爱中生长,爱也在我们中生长,(美国圣文森特妇产医院正厅标语

7.爱一个人要付出很大代价,但不爱一个人时,代价就更大.(美国佛罗里达某老年公寓大厅内的标语)

8.年轻人误以为教育可以取代经验,年长者则误以为经验可以取代教育.(某猎头公司的标语

9.批评要像春雨一样,既滋润枝叶,又不伤根系.(美国英格道园林建筑公司的宣传语之一

10.幸福的人善于忘记自己给过别人什么,却永远记得别人给过自己什么.(加拿大一家福利机构)

11、全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的合格人才

12、开展寓教于乐的科技活动,培养青少年的创新精神和实践能力

13、学科学,爱科学,讲科学,用科学

14、相信科学,尊重科学,依靠科学,崇尚科学

15、创建市科技特色学校,促进学校可持续发展

16、以科技活动为龙头,推进德育特色学校建设

17、以科技教育活动为龙头,促进学生全面发展 

18.做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。——裘法祖(著名外科专家、中科院院士)

19.科学绝不能不劳而获,除了汗流满面而外,没有其他获取的方法。——赫尔岑

20.志不真则心不热,心不热则功不贤。

21.学习是素质的修炼,读书是知识的积累。

22.教育改变命运,知识创造财富,学习充实人生。

23.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

24.勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。

25.读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。

26.真诚是人生旅途中永不作废的车票。

27.成功属于每一个有强烈自信心的人。

28.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

29.让爱心伴我左右,让文明与你同行。

30.己助于人,不求于酬;人助于己,则必酬人。

31.不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。

32.天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。

33.立身以立学为先,立学以读书为本。

34.世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。

35.拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。

36.母亲赋予了我们以灵魂和肉体,我就以我的灵肉来探索人生。

37.道路的拐弯处,人生的转折点。

38.多为成功找方法,不为失败找理由。

39.真诚是人生旅途中永不作废的车票。

40.天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。

41.不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日。

42.做人诚为本,做事实为基;

43.宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来!

44.健康是最大的财富,知识是永恒的追求。

45.播种生活,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。

46.用语言走向世界,让世界走近我们。

47.平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰。

48.学习是素质的修炼,读书是知识的积累。

49.诚信是一片天,合作是朵朵彩云;开放是宽大的双翅,和谐是彼此的河流。

 1406

1、美哉、悠哉、乐哉,菁菁校园育桃李;学之、思之、问之,莘莘学子求真知。魏咏馨

2、一丝不苟 论是非曲直孜孜不倦 画大小方圆。——贾欣桐

3、革故鼎新奋发图强,与时俱进开拓创新。——刘若冰

4、可以卑微如尘土,不可扭曲如蛆虫。——张建一

5、爱我师院,创千年之教育,立万世之师表——孙煜超

6、即使是一颗灰尘,也要有一秒像一颗星星——张沛佩

7、成为守护知识的护盾,成为冲锋真理的长矛,爱我师院,终身沁学。——贾国栋

8、书为九州治世之道,师为天下万世之表。——董佳杰

9、崇德博学,全面发展,精益求精,攀登高峰。——王崇斌

10、知行一致,行胜于言-白杨

11、黄河厚德载师魂,师院博学育才人。——王星元

12、教务慎思立为公,事业笃行誓鹏程。——戴亚慧

13、学所以洽己,教所以洽人。——韩慧

14、风雨兼程创佳绩,薪火相承谱新篇。——孟姣

15、迎来有志者,送出栋梁才。——李泽慧

16、立德树人,桃李天下。——韩晓晓

17、老当益壮宁移白首之心,穷且益坚不坠青云之志。——刘凯欣

18、出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记小不为。——祁洁

19、开拓者的的足迹是历史前进的起点,奋斗者的肩头是科学登高的阶梯。赵嘉欣

20、意懒心慵难成事,志坚心恒方有为。——任晓卿

21、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。——任浩越

22、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。——蔡路妹。

23、我的家园,你的花园,大家共同的乐园。——任琪

24、播种文明、收获温馨。——杨玉兰 

25、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。——李志鑫

26、讲文明,重礼仪。——文惠

27、教育要面向现代化、面向世界、面向未来。——何浩 

28、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。——徐亚男

29、拾起一片纸屑,净化一寸空间,美化一次心灵。——李梦颖

30、多为成功找方法,不为失败找理由。——杨森

 31、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 郝宁

 32、勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。 郝江欣 

33、读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。——侯俊辉

34、真诚是人生旅途中永不作废的车票。  ——刘瑾

35、成功属于每一个有强烈自信心的人。——葛晓昀 

36、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——田剑丁

37、在失败面前一百次感叹,不如一次实干。  ——郝轲锦

38、要有恒心,它是开山利斧;要树信心,它是大厦支柱。——杨海娟  

39、立身以立学为先,立学以读书为本。——潘子纯

40、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。  ——任虹滔

41、汗水是滋润灵魂的甘露,勤奋是理想飞翔的翅膀。  ——李晓鹏

42、浪费不意味着腰包的充实,只意味着头脑的空虚。  ——元也

43、非学无以广才,非志无以成学。 ——郭昊天

44、要求真学问,先下苦功夫。  ——焦亚龙

45、崇尚科学,追求真理,赤诚爱国,奋发成才。  ——郭文龙

46、不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日。  ——孙舟洋

47、锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折。——程丽佳

 1501

1.静以修身,学以育德。           薛萍

2.知行合一,言传身教。        彭欣

3.行以求知知更行。       王阳华

4.宣陶育人,践陶新课。     许丽芳

5.博学慎思,明辨笃行。        裴锦

6.知行一致,行胜于言。     王成霞

7.生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。       袁梦

8.没有最好,只有更好       张慧敏

9.今天你选择了太原师范,明天太原师范还你一个锦绣前程       符传曼

10.今天成功的你会感谢昨天坚持的自己     张娜

11.千教万教教人求真,千学万学学做真人    尹若楠

12.不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日       张琼

13.任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰,但是他将永远的拥有失败    刘芷辰

14.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。    吕英豪

15.不忘初心,方得始终。     栾宁

16.心有多大,潜力有多大。     缪颖婷

17.千万不要因为走的太久,而忘记了我们为什么出发。   罗鑫

18.成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 高扬

19.应为磨砺,永不停息,应为进取,永不放弃。  李昭阳

20.花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园。  李明丽

21.和书叫朋友,铺垫人生路。   李俊如

22.不忘初心,继续前进。     段凤

23.真正的旅行,不在于走过了多少地方,而在于成就了多少次全新的自己。  赵明星

24.胜利是不会向我们走来的,我必须自己走向胜利。    张雨绮

25.还没开始你怎么知道是错的。    陈诗涵

26.努力,努力,再努力。          陈佳玉

27.因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。” ——陶行知

28教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人 ——陶行知

29.智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为天下之达德,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

30.教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。 ——陶行知

31.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知

32.生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

33.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知

34.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。 ——陶行知

35.我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。——陶行知

36.好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知

37.教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

 1502

1.没有观念,就没有生命,观念是思想是生命。-王鑫鑫

2.一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一个人只有依托集体,才能实现价值。-何颖

3.施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。 -朱宇捷

4.宽容不是姑息、迁就、放任,而是严格要求下的理解尊重。-李雨婷

5.尊重自己强调自主,尊重他人强调平等,尊重集体强调规则,尊重同时强调和谐,尊重知识强调探索。-吴晓

6.唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。-魏思悦

7.特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献。-王靖华

8.学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。-张圣楠

9.学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。-王颖

10.赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。-杜梦颖

11.睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。-和文婷

12.不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。-杨倩

13.物质和财富的分配是减少率,思想和经验的分享是递增率。-高延波

14.看别人不顺眼,是自己修养差。-刘晶晶

15.责人之心责己 ,恕己之心恕人。-高雍雍

16.心有多大,舞台就有多大。-马晶晶

17.成功者找方法,失败者找理由。-杨熠铃

18.没有天生的信心,只有不断培养的信心。-张成珍

19.把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。-崔九玲

20.喜爱人生的人绝不是失败者。-李园莹

21.心有多大,舞台就有多大。-张淑雅

22.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 -段仁磊

23.读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。-周雪

24.天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。-梁志丹

25.读书必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限了。-程薇

26.有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。-邵艳斌

27.立身以立学为先,立学以读书为本。-杨柳

28.多思是知识的钥匙,勤奋是知识的土壤。-杨萍

29.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。-张卫丽

30.汗水是滋润灵魂的甘露,勤奋是理想飞翔的翅膀。-贾三凤

31.鸟欲高飞先展翅,要想成才早学习。-候小华

32.没有沟通就不可能有教学和学习。-井启军

33.良好的习惯使人终生受益。-钱银芳

34.理念决定行为,态度决定一切。-吴梦圆

35.牢牢地把握今天,创造美好明天。-尹红艳

36.见善如不及,见不善如探汤。-刘温文

37.弘扬中华美德,构建和谐学校。-戴诗

38.高质量有特色创一流。-陶潇

39.播种一种习惯,收获一种品质。-刘微其

40.做人诚为本,做事实为基。-王涛

41.做文雅”“优雅”“高雅的苑中人。-王嘉伟

42.自信是成功之母,自卑是失败之父。-李华翠

43.种下一种个性,收获一种命运。-陆宇彤

  1503

    1、只有登上山顶,才能看到那边的风光。

  2、骏马是跑出来的,强兵是打出来的。

  3、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。

  4、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。

  5、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。

  6、我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

  7、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让人们的脚放上一段时间,以便让别一只         脚能够再往上登。

  8、平时没有跑发卫千米,占时就难以进行一百米的冲刺。

  9、没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。

  10、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。

  11、骏马是跑出来的,强兵是打出来的。

  12、即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。

  13、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。

  14、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。

  15、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。

  16、种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。

   17、自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。

  18、只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。

  19、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。

  20、对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。

  21、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。

  22、忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。

  23、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。

  24、志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

  25、海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。

  26、人生最重要的一点是,永远不要迷失自己。

  27、左右一个人成功的,不是能力,而是选择。

  28、一个人承受孤独的能力有多大,他的能力就有多大。

  29、实力塑造性格,性格决定命运。

  30、普通人成功并非靠天赋,而是靠把寻常的天资发挥到不寻常的高度。

  31、对于强者,要关注他们的灵魂,对于弱者,他关注他们的生存。

  32、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

  33、不要等待机会,而要创造机会。

  34、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

  35、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

  36、含泪播种的人一定能含笑收获。

  37、没有天生的信心,只有不断培养的信心。

  38、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

  39、懂得低头,才能出头。

  40、要学会新东西,要不断进步,就必须放低自己的姿势。

  41、只有懂得谦虚的意义,才会得到别人的教诲,才会处处受人喜爱。

   42、低头是一种能力,它不是自卑,也不是怯弱,它是清醒中的嬗变。

  43、有时稍微低下头,或许我们人生路会更加精彩,我们的能力也会有所长进。

  44、有的人一生默默无闻,有的人一生轰轰烈烈,甚至千古流芳,为什么会这样?因为默默无闻的人只是满足于现状,而不去想怎么轰轰烈烈过一生,不要求自己,去做,去行动,怎么能够成功?

  45、想一件事就要立刻去做,不要想后果,也不要看结果,只体会其中做事的感觉,相信自己的感觉,不会错,每天在生活,工作中,体会每天的充实,那样的人生才叫完美,才能体现人生的价值,一生才能无憾!

  46、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。

     47、人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

 1504

1.我们应倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神

——王超

2.我建议将学生的家庭教育也纳入到学校的教育管理工作中,做好家长学校的建设。

——李彤

3.扬现代信息技术之帆,走课堂教学改革之路。这是学校教育现代化发展的必经之路

——何凯旋

4.学校应该尽力每年组织教职工集体短途旅游,举行教职工运动会,年末集体团拜、聚餐等一系列群体性文娱活动,为教职工之间的相互了解,交流沟通,增进友谊提供良好的平台。

——王国伟

5.做好了解人、关心人、尊重人的工作

——王建新

6.用制度激励人,以调动和保护教职工的积极性;用制度培育人,以增强教职工的遵纪意识、守法行为

——魏志敏

7.我们应倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神

——温永丽

8.我们不苛求别人给我们一个景色优美的校园,我们追求的是营造的一种蓬勃向上,脚踏实地的学习氛围

——王树芬

9.早日建成图书馆,开设更多的公共自习室。

——周文杰

10.因材施教,培养个性

——张欢

11.多丰富学生的实践活动,让他们多走走看看

——焦侣源

12.置办活动的场地太少

——牛欢

13.学校以硬、软件为基础,营造人文化的环境,感化人的行为,使学生养成良好的学习、生活行为习惯,使学生得到主动、活泼、健康、全面的发展

——弓艳华

14.树立净化校园、保持校园卫生人人有责的思想。

——王娟

15.教室、办公室、寝室等校园环境的布置,应以新颖、美观、大方、实用为原则,给人以舒适的感觉和美的享受

——渠景涛

16.学校应将教风、学风、校风、校训上墙,写于学校醒目的位置。

——周子珠

17.指导思想,积极引导学生

——孔辉霞

18.加强礼仪教育

——吴涛

19.开展丰富多彩、格调高雅、健康向上的文化艺术活动

——吉曼洁

20.德育是素质教育的灵魂

——吉顺洪

21.开发课程资源

——孙悦

22.着眼于学生的可持续发展

——耿文华

23.加强对外的交流,包括国际交流、国内知名大学交流和国内普通高校交流

——苑建东

24.对学生进行吃苦教育 

——陈莉

25.宣扬校训

——黎志坚

26.进行校园文化景观的建设

——蔡妮芸

27.培养学生的创新意识和创新精神

——王聪慧

28.增设相关设备,建设充足的自我学习资源

——吕瑶

29.多种树种草,可以让校园充满生的气息

——宋永祥

30.整修校园疮痍之处

——马梦轲

31.增加运动场地,丰富课余生活

——曹雄雄

32.两校合并,必须及时把校训、学风、教风、校徽、校歌等征集评论,形成新的统一文化

——郭泽坤

33.让能升学者升学,想就业者就业,突出专业特色,每个专业要有一定含金量的技能让学生去考

——郝世涛

34.坚持我校升学、就业两头抓的特点

——常亚芬

35.安排课程更趋合理化

——王棣

36.建设校园内厕所

——贺晴

37.公平、公正、公开、透明

——张旋

38.教学楼内设立可饮用的凉水

——孙玉英

39.多开设一些与专业有关的实践操作课程,以增强动手能力

——畅亚军

40.可开展沙盘教学等实训项目

——王慧敏

41.多组织专业教师外出考察,学习外校同专业的专业教学成功经历

——冯秀秀

42.改善现有专业的规范化

——李晨

43.可以创立一个心灵工作室

——李然

44.加强理论与时间相结合的教学方面,使学生能够在毕业时较快融入时间

工作环节

——石晓斌

45.严格控制班级数和人数,节约任课教师的精力,提高教学效率

——李佳懿

46.希望学校加强对基础课教师的培训

——王小瑞

47.完成两个区食堂的基建,统一用膳的制度和方式

——牛静

1505

1、少壮不努力,老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》

2、业精于勤,荒于嬉。——韩愈《进学解》

3、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

4、天行健,君子以自强不息。——《周易··象》

5、志不强者智不达。——《墨子·修身》

6、青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。——《荀子·劝学》

7、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

8、丈夫志四海,万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》

9、有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》

11、会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》

12、岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》

13、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子·告子下》

14、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子·劝学》

15、石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》

16、精诚所加,金石为开。——《后汉书·光武十王列传》

17、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》

18、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》

19、位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。——陆游《病起》

21、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原《卜居》

22、若要功夫深,铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》

23、绳锯木断,水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

24、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。——《格言联璧·处事》

25、我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。

26、天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游

27、积土而为山,积水而为海。——《荀子·儒效》

28、人非圣贤,孰能无过。——《训俗遗规》

29、坚志而勇为,谓之刚。刚,生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》

30、捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》

31、天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武

32、丈夫不报国,终为贫贱人。——陈恭尹《射虎射石头》

33、时危见臣节,世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》

34、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》

35、人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。

36、真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。——《庄子·渔夫》

37、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备

38、傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。——魏徵

39、不傲才以骄人,不以宠而作威。——诸葛亮

40、人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。——鲁迅

41、人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉

43、做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。——萧楚女

44、所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅

 1506

1习与知长,心与化成  贾雅旭

2.教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人  亢紫如

3.既来之则安之。  李晓宇

4.一步步认真的走过,就完成了过程。   吕琪

5.真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。     刘煜

6.才能也是土地,不过它生产的不是粮食,而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话,即使再大的才能也只是砂地或盐池,那上面连小草也长不出来的。      吉苗苗

7.谁不会休息,谁就不会工作。  张浴

8.时间是一切财富中最宝贵的财富。赵倩

9.生活有度,人生添寿。      赵景月

10.事业无穷年。    朱梦贤

11.在学校和生活中,工作的最重要的动力是工作中的乐趣,是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。    朱玉颖

12.先付报酬的工作是肯定干不好的。   周小钰

13.只有当全体居民都参加管理工作时,才能彻底进行反官僚主义的斗争,才能完全战胜官僚主义。张俊林

14.我不能说我不珍重这些荣誉,并且我承认它很有价值,不过我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。   魏冰

15.过放荡不羁的生活,容易得像顺水推舟,但是要结识良朋益友,却难如登天。杨悦

16.我读的书愈多,就愈亲近世界,愈明了生活的意义,愈觉得生活的重要。杨晶晶

17.人生的磨难是很多的,所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前,精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。尹祥楠

18人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。人生总是直向前行走,从不留下什么。         闫子桐

19.生活是一种绵延不绝的渴望,渴望不断上升,变得更伟大而高贵。段慧君

20.有所作为是生活的最高境界。李夏

21.在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活。郝越娥

22.时间是一切财富中最宝贵的财富。段宁

23.如果你浪费了自己的年龄,那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。侯俪文

24.没有人不爱惜他的生命,但很少人珍视他的时间。霍肖男

25.从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。  董奇奇

26.把时间用在思考上是最能节省时间的事情。   程川霞

27.敏而好学,不耻下问。     刘俊玲

28.不达成功誓不休。  褚凤娇

29成功大易,而获实丰于斯所期,浅人喜焉,而深识者方以为吊。  白娟

30.博求万物之理,以尊闻而行知。戚天天

31.创建文明学校,搭建成功之桥。王慧琳

32.学校是学习之所,文明是成功之本。申佳敏

33.纸上得来终绝浅,觉知此事要躬行。王关立

34.立身以立学为先,立学以读书为本。王梓辰

35.天行健,君子以自强不息。  聂倩

36.青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。武伯杨

37.志当存高远。  孙博

38.志不强者智不达。薛鹏飞

39.丈夫志四海,万里犹比邻。冯明星

40.成功的人最常做的事,往往就是不成功的人最不愿意去做的事。

41.一只孤雁要经过一片海峡,起飞时要知道怎么飞,起飞后,要想好下一个落脚点在哪里,而最重要的是既然起飞了,一定要对自己有信心。任禹行

42.你的时间有限,不要浪费时间虚耗在别人的生命中,不要陷入别人信奉的教条中,那不过是经他人思考过的结果罢了,别让自己内心的声音被其他人的啰唆盖掉了。最重要的是,鼓起勇气跟随你的心灵与直觉,它们才知道你想成为怎样的人。刘刚

43.今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,大部分人死在明天晚上,看不到后天的太阳! 李进

44.用心,就会找到用力的地方,没有最终的答案,但永远有更好的答案。唐灿

 1601

1.蒋建军:旅行在世界,知识在人间。

2.田慧:学行知精神,做行知青年。

3.祁兰:春风吹十里 我游遍大江南北

4.韩卓慧:虚心下问,集思广益

5.苏雅楠:培养旅游管理蓬勃发展时期的卓越的差异化人才

6.吴桂妃:使每一位学生都得到发展,让每一位家长都能够满意

7.张雨晴:本专业以厚基础、强能力、高素质的人才培养思想为指导,突出工商管理专业特色,强调旅游职业资格水平,突出旅游职业经理人发展方向。

8.谢明芳:在大美师院,开你我寻美之旅,启人生思想之游

9.李昭阳:积极创新,进取不止,国之富强,我之责任。

10.白存英:读万卷书,行万里路

11.王楠恩:坚持特色强校,提高办学水平

12.姜凤玉:严谨的教风,扎实的学风,尤其是旅游管理专业认真的学习氛围。

13.邓佳侨:勤于学习,勇于实践,善于创新,甘于奉献

14.宋晓楠:全面统筹,科学管理。

15.韩亚茹:教育的理想是为了理想的教育

16.孙剡:生活即教育,教育即是生活!

17.沈昕:十年树木百年树人

18.郭晨:仰之弥高,钻之弥坚。

19.季柳玲:旅行是真正的知识最大的发源地。

20.解婷丽:纵有疾风起,人生不言弃。

21.余佳颖:书山有路勤为径

22,崔璐瑶:自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。

23.孙丽媛:真理是时间的孩子,不是权威的孩子。

24.王馨雨:自古奇人伟士,不屈折于忧患,则不足以其学。

25.李英倩:你荒废的今日是昨日殒身之人祈求的明日。

26.高雪梅:弘扬师院行知精神 携手共创美好明天。

27.李学智:咱们学生阶级有力量!

28.梁琳静:知识是人类进步的阶梯。

29.李月:心怀梦想,越走越远。

30.蒋大海:有了前进的希望,才能够继续前进。

31.何品呈:好好学习,为祖国做贡献。

32.朱敏:为中华名族的崛起而读书。

33.王慧辉:知行合一,方能前行。

34.王东旭:现在的努力学习是为了以后的繁华人生。

 1602

1.知行一致,行胜于言     桑淑敏

2.树百年报国志,做世纪栋梁才    李华瑞

3.弘扬行知精神,共建校园文化   于佳卉

4.既然选择了远方,留给世界的就只能是背影。      陈倩

5.师陶成范,宣陶育人,学陶成人。张慕雅迪

6.要把教育和知识变成空气一样.弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。童凡

7.人不是因为失败才放弃,而是因为放弃才失败。李小丁

8.百年大计 教育为本。陈鑫怡

9.少壮不努力,老大徒伤悲。张倚婷

10.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。  张致远

11.只要功夫深,铁杵磨成针。  张玉茹

12.世上无难事,只要肯登攀。刘伊扬

13.吃得苦中苦,方为人上人。刘瑞苗

14. 不管理想多么美好,总得扎根在现实的土壤里   任静

15.这个世界根本没有正确选择,我们不过是要努力奋斗使我们的选择变的正确。   李美超

16.逃避现实的教育不是真教育,真教育必与现实格斗。     高恬恬

17.让学生走上创造之路,手脑并用   塔娜

18.坚持就是胜利   董妍迪

19.时间一直走,没有尽头,只有借口。  祁美丽

20.不要因你收获的来评断这一天,而要通过你播种的来评断        任桂青

21.不惜寸阴于今日,必留遗憾于明天。~胡世贞

22.点滴善行铸成良好习惯,细微成绩汇聚美好人生。  张树月

23.细刻出精品,千锤百炼铁成金范家容

24.德为基,实为魂,勤为根。  徐子婷

25.道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深。  蒲晨阳

26.一年树谷,十年树木,终身树人。  卫昭君

27.时针指向原点,但早已不是昨天。  杨凡

28.少壮轻年月,迟暮惜光辉。唐朝

29.各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。张文杰

30.不去实践的科学家,就像不酿蜜的蜜蜂。高严

 1603

1   王艳莹      师院者,造就人才之地也,治天下之大事也。    原创

2   杨珍        教育是一群不完美的人追求完美的过程。    原创

3   芦泽青      乐以师院,忧以师院,吾之师院,必成典范。    原创

4   曹红红      心有多大,世界就有多大。    歌德

5   王慧贤      行是知之始,知是行之成。    陶行知

6   史梦琳      你若盛开,蝴蝶自来。你若精彩,天自安排。    原创

7   杨淇珺      在时间的大钟上,只有两个字现在。  莎士比亚

8   周泱君      我奋斗,所以我快乐。    原创

9   王瑞欣      太师俊秀,管理用尽心力;社会和谐,我系英才之功。原创

10  师萌        让刻苦成为习惯,用汗水浇灌未来。    原创

11  赵沛        失败是坚忍的最后考验。  俾斯麦

12  常超超      每一个痛苦的现在,都有一个不努力的曾经。    原创

13  宋振少      想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动者进步,并且是知识进步的源泉。  爱因斯坦

14  刘红琴      遇及太师,受及校训。于此起航,掷其蓄养。铺设机遇,以师成长。    原创

15  程宇        业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。    韩愈

16  武园        行是知之始,知是行之成。    陶行知

17  侯佳明      时光不再来,且行且珍惜。    原创

18  王丽丽      坚持自己喜欢的,喜欢自己坚持的。    原创

19  石惠敏      一年树谷,十年树木,终身树人。  原创

20  杨茹        崇德向善,开拓创新,鞠躬尽瘁,死而后已,爱满天下,坚韧不拔。    原创

21  赵春玲      望远镜可以望见远的目标,却不能代替你走半步。    原创

22  何瑾        总是放弃,断没有前进。  原创

23  刘慧芳      做一个明媚的女子,不倾国,不倾城,以优雅的姿势去摸滚打爬    网络

24  李悦妮      只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路   网络

25  周雪源      读书在某种意义上来说是养心。    原创

26  石晓彤      行是知之始,知是行之成。    陶行知

27  刘晶玉      宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。    朱熹

28  郭瑞娟      捧着一颗心来,不带半根草去。    陶行知

29  张玉莹      弘行知精神,扬陶师典范  原创

30  冯颖        自信和希望是青年的特权  大仲马

31  李思晴      书香溢陶园,行知弘天下  原创

32  王盈盈      有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。网络

33  马英        要有最朴素的生活,与最遥远的梦想,即使天寒地冻,路遥马亡。 七堇年

34  范灵珊      好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。    原创

35  李雪珍      任何打击都不应该成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己。    原创

36  赵国志      在太师,我学习,我优秀,我快乐!    原创

37  李旭东      太师要强,我们就要担当!    原创

 1604

1.武玲瑞:迎朝阳来思如何努力,踏晚霞归想是否进步。

2.高凤凤:行知树人德,团创立我心

3.孙媛媛:知行合一,止于至善

4.侯晓娟:人生最大的改变就是去做自己害怕的事情

5.李燕华:读四方之书,成博爱之才

6.李洋:如果你想站着什么事都不做,那你必须站的很高,非常高

7.张汝萌:当别人恶意中伤时就该想想可能是自己还不够优秀。

8.杨玉玉: 再长的路,一步步也能走完再短的路,不迈开双脚也无法到达

9.张钰婕: 如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭

10.王静: 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成一片黑暗

11.闫瑞:越努力,越幸运。

12.李莎:高山仰止,景行行止。

13.王萌萌:如果道德败坏了,趣味也必然会堕落

14.高丽丽:没有最好只有更好。

15.张亚奇:不忘初心 随心就好。

16.郑晓娇:光有知识是不够的,还应当运用;光有愿望是不够的,还应当行动

17.李雪瑞:研卷知古今,藏书行万里

18.李竹琳:弘扬行知文化,共建和谐太师

19.焦茜茜:知行合一善反思,同心同德创文明

20.曹倩:展宽广胸襟,重创新教育,塑和谐校园

21.张佳琪:行是知之始,知是行之成。先行而后知,知才为真识矣。    

22.郭晓婷:与知偕行,与爱同盟,知行合一,志存高远

23.陈喆:你我携手合作,共创文明校园。

24.詹丽平:建校园文化,言春风之意;扬行知精神,驱冬雪之寒  

25.岳晓乾:尊敬他人就是尊敬自己,与人方便就是与己方便

26.高俊玲: 你推我推  推出一片混乱 ,你退我退 ,退出一片和谐

27.袁夏彤:行之始于足,知之起于今。

28.徐婷:奉献让校园更美好 

29.申静云:有发明之力者虽旧必新,无发明之力者虽新必旧。

30.李海春:人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的

31.白江敏:给时间以生命,而不是,给生命以时间。

32.杨茂焕:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗

33.杨悦:践行行知精神,争做有为青年

34.苏楠:生活的理想,就是为了理想的生活

35.马雪莹:德为基,实为魂,勤为根。 

36.孙潇月:光有知识是不够的,还应当运用;光有愿望是不够的,还应当行动。

37.崔金鑫:团结一致,同心同德

38.覃晨洋:十年树木,百年树人;管理自我,成就他人

39.刘亚鹏:最成功的管理是自我管理

40.李鹏坤:欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。

41.蓝天键:行,游书海之路;知,观遥路之景。

42.方诚:明理方知启程,立德才行致远。

43.王小龙:决定创作进度的,不是时间表和纪律章程,而是团队内部的气氛。

44.闫思妤:有时候别人可能不会在乎你,但是你不能不在乎你自己

45.段劲松:管理就是进入他们的心,走向人生巅峰

 1605

1.陈玉娇    我们不停的奔跑,只是为了寻找心中那一份梦想

2.冯晓桐    教育的作用,是使人天天改造,天天进步,天天往好的路上走;就是要用新的学理,新的方法,改造学生的经验

3.李媛  21世纪,没有危机感是最大的危机

4.胡耀  管理就是把复杂的问题简单化,混乱的问题规划化

5.穆梦飞    教书育人,授业解惑

6.孙小蝶    低头不算认输,而是为了看清脚下的路。仰头也不算骄傲,而是为了看到属于自己的天空

7.张馨月    在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理

8.王夏玙    学会宽容,换得快乐。学会欣赏,得以回报

9.张帅良    不宽恕众生,不原谅众生,是苦了你自己

10.郭艳 功崇惟志,业广惟勤

11.陈佳敏   上善若水,厚德载物

12.许金鑫   对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可怕,迷失了继续前进的方向却很危险

13.张恩健   志在巅峰的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中

14.车明亮   跳过一片海,用博识的学问激起片片微澜;无过一个梦,决定从那里启程

15.范开丽   知人文,扬行知,做服务管理人

16.张童 或许你很牛逼,但我未必屌你

17.慈槟玮   世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗

18.韩佳利   得意不忘形,失意不变形,做人按原形

19.张凯璐   尊重的力量犹如空气,让比邻的生命得以安居

20.郭梦特   人之所以痛苦,在于追求错误的东西

21.周嘉豪   生活不能是没味的,你可以胜利也可以失败,但你不能屈服

22.王谦 书籍是人类进步的阶梯,也是堕落的源泉

23.王娟 志强智达,言行行果

24.程奕雯   做一个有温度的人

25.康叶茹   行是知之始,知是行之成

26.乔荔 处处是创造之地 人人是创造之人

27.李易聪   好好的管教你自己,不要管别人

28.于睿   一万年太久,只争朝夕

29.杨梦诗   时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是会有的

30.刘玘鑫   团结巩固,充实提高

31.贾敏珍   唯一持久的竞争优势,也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力

32.李佳佳   我们不一定知道正确的道路在哪里,但却不要在错误的道理上走得太远

33.杨蔚蓉   没有什么比忙忙碌碌更容易,没有什么比事半功倍更困难

34.赵越 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷

35.刘琪 命运掌握在自己手中,要么你驾驭生命,要么生命驾驭你,你的心态决定你是坐骑还是骑手

36.李婉蓉   言传身教,师严道尊

37.李卓辉   泪水埋葬过去,汗水浇灌成长

38.焦艳茹   铭智立德,格致求真

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1.文雅优雅高雅的苑中人。

2.大学之道在明明德,在亲民,在止于至善。

3.种下一种个性,收获一种命运。

4.我们最大的光荣并不在于用不跌倒,而在于每次跌倒后都能站起来。

5.播种一种习惯,收获一种品质。

6.鸟欲高飞先展翅,要想成才先学习。    将来辉煌的你一定会感谢现在奋斗的你。

7.如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭

8.莫等闲,空悲切,白了少年头

9.努力到无能为力 坚持到感动自己

10.一个人的意义不在于他的成就,而在于他所追求的东西。

11.教育为公,以达天下为公。唯有学习能让我感到一丝的快乐

12.继承行知精神,将它在师院发扬光大

13.一个人的意义不在于他的成就,而在于他所追求的东西。

14.人生办一件大事来,做一件大事去。 ——陶行知。

15.忽略健康的人,就是等于在与自己的生命开玩笑。-陶行知。

16.精诚团结,务实高校,力求创新

17.博学而笃志,切问而近思

18.行是知之始,知是行之成

19.无为而治,大智若愚

20.没有创新,就不可能有合理的尤其是有效的管理。

21.见博则不迷,听聪则不惑

22.世界会向那些有目标和远见的人让路。

23.人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。

24.永远不抱怨,一切靠自己。

25.旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。                

26.弘扬行知精神,太师学子共同的责任。

27.博学之,审问之,笃行之,乃太师也!

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1.郭啸松:让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心

2.这需要六大解放:一解放眼睛,二解放双手,三解放头脑

3.四解放嘴,王解放空间,六解放时间。 ——陶行知

4.郭浩:道德是做人的根本。 ——陶行知 

5.陈巨杰:教育是立国之本。 ——陶行知

6.常洪铭:人生办一件大事来,做一件大事去。 ——陶行知 

7.康亚强:要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,

8.洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。 ——陶行知 

9.尹田田:多少白发翁,蹉跎悔歧路。 寄语少年人, 莫将少年误。——陶行知

10.杨佩颖:那脑袋里的智慧,就像打火石里的火花一样,不去打它是不肯出来的。——莎士比亚

11.张远程:一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔斯·史考伯

12.刘宇:让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。——前苏联教育家苏霍姆林斯基

13.韩兰英:勤学善思 求是致用 -易经

14.张楚:天下之事,常成于困约,而败于奢靡。——陆游

15.向如玉:天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武 

16.侯小东:业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。——韩愈

17.杨晶:抛弃时间的人,时间也抛弃他。——莎士比亚 

18.边梦:知之者不如好之者,好之者不如乐知者。——孔子

19.王媛媛:天行健,君子以自强不息。——《周易》

20.晋晓辉:行是知之始 ,知是行之成。 陶行知

21.梁旭晴:凡事都要脚踏实地去作,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学,则真理可明,以此态度作事,则功业可就------李大钊

22.刘宇:希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。 鲁迅

23.段宇熊:我一直在考虑一件事情,那就是、我是否对得起我所经历过的那些苦难,苦难是什么,苦难应该是土壤,只要你愿意把你内心所有的感受、隐忍在这个土壤里面,很有可能会开出你想象不到、灿烂的花朵--陀思妥耶夫基

24.鲍英杰:朝闻道,夕死可矣  

25.温茂林:城市管理者的本质在于运动,安谧宁静就是死亡。

26.孟雅婧 行是知之始,知是行之成。 ——陶行知

27.唐婧琪 欲戴王冠,必承其重。

28.单芷萱 学而不思则罔,思而不学则殆。 

29.王艺霏 读万卷书,行万里路。

30.年丽霞 好奇心造就科学家和诗人。

31.申贝贝 巧言不如直到。

32.安丽:最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问。——苏格拉底

33.胡海玉:智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为天下之达德

34.今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知

35.张润昊:忽略健康的人,就是等于在与自己的生命开玩笑。——陶行知

36.彭淇淇:千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知

37.梁清:教育是什么?教人变!教人变好的是好教育,教人变坏的是坏教育。活教育教人变活,死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。---陶行知

38.李慧芳 :行是知之始,知是行之成。——陶行知

39.刘萌萌:好学是传染的,一人好学,可以染起许多人好学。——陶行知

40.李清芳:教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人”——陶行知

41.高小萌:学高为师,身正为范。 -陶行知

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1.武旺:人才是利润最高的商品,能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。——联想集团总裁柳传志

2.高肖飞:用人不在于如何减少人的短处,而在于如何发挥人的长处。——著名管理学家彼得·杜拉克

3.葛建明:卓有成效的管理者善于用人之长。——著名管理学家彼得·杜拉克

4.侯永华:讲学不尚躬行,乃空头支票;计划不思履行,如镜中之花。

5.王佳鑫:以个人影响事业,以事业影响社会,以社会影响国家,以国家影响世界。

6.周辉:策划,应大胆地设想,当神形兼备;执行,须科学地求证,宜未雨绸缪

7.赵博:我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起,使他们个个读书明理.并愿为国鞠躬尽瘁。

8.何晨慧:我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。

9.王雅枝:泪水和汗水的化学成分相似,但前者只能为你换来同情,后者却可以为你赢得成功

10.马红菊:世上无难事,只怕有心人。

11.王利:你生活在别人的眼神里,就迷失在自己的心路上。

12.李璇:越努力越幸运。

13.李金花:一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强,心若没有栖息的地方,到哪里都是流浪。

14.黄彦萍:  最具挑战性的挑战莫过于提升自我——迈克尔·E·斯特利

15.王利美  只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证.——罗曼·罗兰

16.黄宁宁  :你的问题主要在于读书不多而想得太多 ——杨绛

17.段绍华  知人者智,自知者明.胜人者有力,自胜者强.——老子

18.武文锦  最困难的事情就是认识自己。

19.陈家春 :越是没有本领的人就越是自命不凡 ——邓拓

20.廖紫娟 : 一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。 《论语》

21.王佳娜:旁观者的姓名永远不会爬到比赛的计分板上。

22.杜晓静:只要努力,你就能成为你想成为的人。

23.赵嘉瑶:想要有空余时间,就不要浪费时间。富兰克林

24.张昊悦:弱者坐待时机;强者制造时机    ——海伦凯勒 

25.郭畅 : 千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

26.刘冰倩:有梦为马,随处可栖

27.芦姝婷:过去属于死神,未来属于你自己

28.任媛:虚心使人进步,骄傲使人落后

29.李腾轩:胜利和眼泪就是人生

30.韩港惠:但愿每次回忆对生活都不感到愧疚

31.梁艳:志不强者志不达

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